Organización del tiempo de la tarde

Un curso más hemos vuelto a poner en marcha el programa PLAN DE ESTUDIOS para los alumnos de primero.

Hemos dedicado una tutoría a la información del programa, sus objetivos y cómo realizarlo de forma sincera y lo más correcto posible.

Este programa lleva por objetivos: que el alumno se dé cuenta cómo y en qué actividades emplea el tiempo de la tarde. Crear el hábito de trabajo escolar en casa. Que sea capaz de gestionar actividades académicas y actividades de ocio aprovechando cada una de ellas.

Durante 15 días los alumnos de 1º E.S.O. han registrado sus actividades por las tardes con el cómputo de tiempo dedicado a cada una de ellas. Se ha tomado notas de los items más importantes tales como: tiempo de trabajo académico, intervalo de trabajo escolar, tiempo dedicado a ocio, materias trabajadas, tiempo de Tv, ordenador, móvil, salidas con amigos, etc. Una vez hecha la evaluación hemos informado de los aciertos y fallos en los controles a cada uno de los alumnos para reforzarles, motivarles y que tomaran conciencia de los mismos para subsanar  o cambiar aquello que les podría ocasionar una bajada en su rendimiento escolar.

Próxima la primera evaluación retomaremos los controles con el fin de recordarles cómo gestionar bien el tiempo y las actividades de por la tarde.

http://www.educando.edu.do/articulos/estudiante/administracin-del-tiempo/

Aprendiendo a estudiar

th Con esta tutoría pretendemos que los alumnos sepan cómo organizar y planificar bien su tiempo de estudio.
Esto no es tarea fácil y requiere de ayuda mediante ciertas pautas y formas de actuación que nosotros les explicaremos como hacerlo. Pedimos vuestra colaboración como padres para en primer lugar animarles, motivarles y elevar su autoestima para que el resultado de la labor académica en casa tenga resultados positivos.

Aunque cada alumno tiene una manera personal de estudiar y de organizarse, ocurre que a veces los resultados y notas no corresponden con su capacidad, esfuerzo y tiempo dedicado a ello. Esto es debido en muchos casos a la falta de una buena organización y planificación.
Es muy importante tener conciencia de que todas las personas necesitan desarrollar un trabajo. Es lo que a todos se nos exigirá en el futuro para poder vivir.
El trabajo del alumno en esta etapa de la vida es trabajar aprendiendo conocimientos, experiencias, valores humanos, habilidades, destrezas, etc.

Para ello deberéis supervisar que su trabajo en casa se lleve dentro de las pautas siguientes:
-tener un lugar adecuado para estudiar.
-disponer del material necesario, consulta de agenda,
-tener actitud positiva, automotivarse, esforzarse en hacerlo bien.
-estudiar todos los días de la semana dedicando entre dos y tres horas de trabajo escolar.
-estudiar o trabajar sobre varias áreas, materias o actividades.
-comenzar por una actividad mediana en dificultad, continuar con una que resulte más difícil y acabar con la tarea más fácil
-intercalar actividades de ocio entre las actividades académicas, así el cerebro sigue activo para la realización de tareas.
-cada hora de trabajo descansar 15 minutos.
-Según encuesta realizada el curso pasado, recordar que muchos alumnos a la hora de irse a dormir dedicaban bastante tiempo al watshap.

-Se les hizo entrega de un cuestionario de autoconocimiento sobre su forma de planificar el tiempo de estudio con preguntas tales como:
-¿consultas la agenda previamente anotadas las tareas a realizar?
-¿distribuyes el tiempo de trabajo y actividades?
-¿confeccionas un horario semanal de trabajo?
-¿te supervisan tus padres tus tareas y el tiempo de estudio?
-¿te esfuerzas por hacerlo todo y bien hecho?
-¿cómo te sientes con trabajo cumplido?
-¿combinas estudio, descanso y actividades de ocio?
-Otras

Esto les servió de reflexión y su posterior debate para saber si son o no correctos los hábitos que tienen en el estudio.

-Los alumnos han realizado un modelo de planificación de horario semanal en casa.
Para saber más sobre el tema pinchar en el siguiente enlace.
http://www.elmundo.es/ciencia/2014/02/09/52f53ffb22601db4708b4583.html

Autoestima, Motivación y Autoconocimiento

motivacion-cmo-motivar-a-los-alumnos-v20-2-638Tenemos en el centro escolar algunos alumnos con baja motivación, con pocas expectativas de futuro y baja autoestima. Por ello hemos pensado en darles esta tutoría para hacerles reflexionar sobre cuestiones tales como:
-que la vida es un paso por diferentes etapas y que en cada etapa se adquieren unos aprendizajes, unas habilidades y unas experiencias que les servirán para el día de mañana.
-que se necesita un trabajo con un esfuerzo por asumir estas vivencias y aprendizajes.
-que su trabajo ahora es estudiar y con motivación y esfuerzo podrán superar las dificultades que esto implica.
-que mediante el esfuerzo se obtienen conocimientos y valores que necesitarán para su futuro.

Los alumnos han realizado unos cuestionarios y debatido su contenido en clase.
Las preguntas estaban enfocadas a:
-recordar que en etapas de la vida anteriores han aprendido mucho y tuvieron que hacer un esfuerzo para ello aunque no se acuerden (aprendieron a leer, escribir, montar en bicicleta, nadar, etc) y que esto les a aportado hoy en día unos beneficios.
-señalar que además de conocimientos, destrezas y habilidades también aprendieron valores (respeto, tolerancia, normas, comportamientos, responsabilidad, etc) que les sirven y servirán para una mejor relación con sus iguales.
-que se encuentran en una etapa de aprendizaje en la que deben aprovechar el tiempo y que de ellos depende en gran medida obtener una buena preparación tanto académica como personal que les abra camino para un buen futuro.

Para saber más pulsar sobre la siguiente imagen.http://es.slideshare.net/SUPERCHIO/autoestima-5236286

SEGUNDA EVALUACIÓN

 Las juntas de evaluación del profesorado se llevarán a cabo los días 25 y 26 de marzo.  Por lo que los alumnos ya tienen todos los exámenes y trabajos programados para las próximas semanas, es importante que se organicen adecuadimagesamente y establezcan un calendario de estudios (por días y horas).   Pueden  hablar con ellos acerca de  las fechas de los exámenes, los resultados, etc. Si tienen alguna duda acerca de los mismos, sería conveniente que hablasen con el tutor vía telefónica o por Rayuela.

ELABORAR UN PLAN DE TRABAJO PARA LAS VACACIONES

Comienzan las vacaciones, tenemos días enteros con muchas horas por delante. Elaborad junto con vuestros hijos un horario de estudio para poder afrontar el tercer trimestre con éxito. Vamos a daros  algunas ideas:
1. Días de descanso y días de estudio. Coged un calendario y marcad los días en los que vais a estudiar.

2. Horas de estudio. Elegid las horas de estudio.  Hablad con  vuestros hijos sobre cuál es la mejor elección . ¿Qué tal por las mañanas? Eso le obligará a levantarse a una hora razonable y dado que no tiene clases aprovechar esas horas y tendrá todas las tardes libres para descansar, diversión u otras actividades. Determinad el  horario de mañana o tarde (o una combinación de ambos) e intentad seguirlo a rajatabla.  Es imprescindible que todos los días hagáis un seguimiento del trabajo que realizan vuestros hijos, porque sino pueden pasar cosas como estas….1221478902934_f

 SON ADOLESCENTES Y TIENEN MUCHAS COSAS EN QUÉ PENSAR.

3. Elegid  las tareas y objetivos de estudio durante las vacaciones. Es importante que os planifiquéis tareas concretas: los deberes para las vacaciones, hacer esquemas, resúmenes, repasar si nos ha quedado alguna asignatura, etc.

  • Trata de concentrarte en repasar aquellos temas que te cuesta más trabajo entender. Anota las dudas y cosas que no logres comprender para preguntárselas al profesor cuando volvamos a las clases.
  • Concéntrate en las asignaturas en las que necesites ponerte al día.
  • Mírate las cosas que van a explicar en clase a la vuelta de vacaciones. Adelantar trabajo te dará una ventaja enorme sobre la clase y tiempo para concentrarte en repasar bien y aprender las asignaturas más dificiles de cara a los exámenes.

Con algunos alumnos estamos realizando un seguimiento de sus horarios de estudios en casa, para ello usamos estos documentos, que os pueden servir de ejemplo :

Recomendaciones de estudio (pinchad aquí)

Registro de Estudio (pinchad aquí)

 

SEGUIMOS TRABAJANDO LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO

Hemos estado analizando los horarios de estudio que han ido rellenando vuestros hijos a lo largo de estas dos últimas semanas.

Horario-alumnos-estudio-en-casa-relleno¿Qué cosas nos han llamado la atención?

  • Muchos de ellos sólo estudian después de comer, de forma continuada y sin descansar. Deben hacer descansos de 15 minutos después de una hora de trabajo y tener en cuenta  de que antes o después de cenar, también pueden estudiar, repasar o hacer deberes.
  • Algunos de ellos pasan demasiado tiempo en la calle, viendo la televisión, con el móvil o el ordenador (ocio). El tiempo de estudio debe ser igual o parecido al tiempo de ocio.
  • Muy pocos alumnos dedican tiempo a organizar la mochila y la agenda para el día siguiente. Deben hacerlo ellos solos, aunque es conveniente que les echéis un vistazo.

Continuaremos haciendo un seguimiento individual de los horarios de estudio de los  chicos que tienen dificultades, pero es fundamental vuestra ayuda. Podéis mirar de nuevo las otras entradas del blog y recordar cómo deben organizarse por las tardes.

Ahora estamos trabajando con ellos cómo hacer un esquema y un resumen, utilizamos esta página que ya os hemos mencionado en otras ocasiones. Cómo hacer esquemas y resúmenes

¿Quién quiere sacar buenas notas?

estudiar

Es fundamental que vuestros hijos sepan organizarse por las tardes y que colaboréis con ellos. Aunque penséis que son mayores, aún necesitan que los superviséis. Por las tardes hay tiempo para todo, sólo es necesaria una buena organización.

En las tutorías de 1º de la E.S.O., estamos trabajando este tema pero a nadie le viene mal recordar estas cosas.  Les hemos pasado a vuestros hijos un horario de estudio, en el que debían rellenar qué hacen por las tardes y cuánto tiempo dedican a ello. Debéis pedirselo y firmarlo, así nos aseguramos de que lo habéis visto. A partir de ese horario, hemos comenzado a orientarles sobre qué cosas deben mejorar. Resolveremos sus dudas y trabajaremos algunas técnicas de estudio.

Pinchad en el enlace a nuestra presentación

Presentación sobre cómo organizarse para estudiar