Participación en el Proyecto “Foro Nativos Digitales”

     Durante el segundo trimestre hemos dedicado nuestras tutorías, con los alumnos de 3º de la ESO y del 2º Curso del Programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento, a la Seguridad en el Uso de Internet. Éste es un tema muy importante para que nuestros alumnos/as tomen conciencia de los riesgos de utilizar de forma inadecuada Internet a través de los móviles y ordenadores, y que desarrollen estrategias para prevenir consecuencias negativas que puedan surgir.

    Además, nuestros alumnos de 4º de la ESO están impartiendo charlas sobre las temáticas relacionadas al alumnado de 1º y 2º de la ESO, implicándose mucho en las acciones.  

Estas tutorías y acciones se enmarcan dentro de un programa denominado “Foro Nativos Digitales” que nuestro centro está llevando a cabo este curso.    

           El conoOLYMPUS DIGITAL CAMERAcimiento de estos temas por parte de los padres y madres es muy importante para ayudar a prevenir el mal uso de Internet y a fomentar una seguridad adecuada en el uso de móviles y ordenadores con vuestros hijos/as.  Por ello, os trasladamos la información sobre las temáticas trabajadas con nuestros alumnos/as, que esperamos que sean de vuestro interés.
Temáticas:                                                                                                                      1.- Acceso a contenidos inapropiados
https://drive.google.com/file/d/0Bx2nMfJ8r6HeYmMzVWdmMGk4T2s/view
2.- Netiqueta: comportamiento en línea
https://drive.google.com/file/d/0B3yEKrUrmtztMlh5N0gzTE9QX28/view
3.-Privacidad e identidad digital
https://drive.google.com/file/d/0B3yEKrUrmtztcTNGbV9JUVVXcHc/view
4.- Ciberacoso escolar (Ciberbullying)
https://drive.google.com/file/d/0B3yEKrUrmtztb1YtS1hPRVk0RVE/view
5.Grooming
https://drive.google.com/file/d/0B3yEKrUrmtztbEdDdHE1N291bXc/view
6.-Sexting
https://drive.google.com/file/d/0B3yEKrUrmtztM3dUc0RJUTlhdG8/view
7.- Comunidades Peligrosas en línea
https://drive.google.com/file/d/0B3yEKrUrmtztSlJJUEVGeW5sUjA/view 

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